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Lire les contes détournés à l'école

à partir des Contes de Perrault, de la GS au CM
LivreDisponible
2009
Importance matérielle :
1 vol. (287 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
Les contes détournés sont si répandus que le jeune lecteur risque d'y être confronté avant même d'avoir rencontré les oeuvres dont ils s'inspirent. A partir des réécritures de textes de Perrault, ce document analyse et classe les différents modes du détournement des contes, et s'attache à leur réception par de jeunes enfants.
9782218932748